「授業の腕をあげる法則」②

○空白禁止の原則

授業中は子どもが何をしたらいいか分からない時間を、1秒でも与えたらいけないそうです。

少しでも空白の時間ができたら、当然子どもは遊び始めます。

そのためには、

大きい指示を出してから個別の指示を出す。

常に終わった子用の発展課題を用意しておく。

個別指導は短くする。

といったことが大切になります。

○激励の原則

向山さんは、「教師の仕事の本質は一つだけ挙げるとするならば、子供の生きる気力を育むこと」と述べています。

教師は常に子どもの味方でいて、そばで励まし続けないといけないのです。

苦手なことやできないことがある子に対しては、

「必ずできるようになるよ。〜のようにしてみたら大丈夫だよ。」

と、別の方法を教えてあげて励ますのです。

これは技術というよりは、教師としての心構えの原則の一つだと思います。

どんな子に対しても常に励まし続けられる教師でありたいです。